La pandemia del Covid-19 ha afectado especialmente al sistema educativo, entorpeciendo el aprendizaje de los contenidos y dificultando el desarrollo de las habilidades sociales de las alumnas y alumnos.
La división de alumnos en burbujas y espacios han dificultado la interacción entre las niñas y niños y la apuesta por la formación online en algunos ciclos educativos ha abierto aún más la brecha social en muchas familias.
Ahora toca seguir avanzando hacia la que han bautizado como “nueva normalidad”, en la que la educación ha de volver a ser la protagonista. Y en este contexto, la utilización de los juegos de mesa cooperativos en las aulas puede ser de gran utilidad para reconectar a alumnos/as y profesores/as y fomentar una actitud positiva en la escuela.
Según recoge Naciones Unidas en su informe La educación durante la COVID-19 y después de ella, “es hora de repensar la educación y acelerar el cambio positivo en la enseñanza y el aprendizaje”.
“A medida que reconstruimos de forma resiliente -subrayan-, debemos velar porque los sistemas educativos sean más flexibles, equitativos e inclusivos”. Y entre los frentes a trabajar destacan, entre otros hacer frente al abandono escolar, apoyar a la profesión docente y la preparación del profesorado, proporcionar competencias para programas de empleabilidad y fortalecer la articulación y flexibilidad entre niveles y tipos de educación”.
El juego, herramienta para captar la atención y fomentar una actitud positiva
Los juegos tienen un papel esencial en la educación de niñas y niños porque les permiten desarrollar sus capacidades y, al mismo tiempo, adquirir experiencias para fomentar sus competencias y habilidades sociales, participando activamente, tomando decisiones y gestionando sus emociones. Son capaces de captar su atención y estimular a su cerebro, de motivarles en el proceso de aprendizaje.
En lo que respecta a los juegos en el aula, los juegos de mesa desempeñan una importante labor en la estimulación de las capacidades y en la profundización de algunas materias, haciéndolas más atractivas.
A través de los juegos de mesa se pueden trabajar las siguientes áreas y competencias:
- ÁREAS COGNITIVAS: atención, memoria, razonamiento lógico, área espacial, funciones ejecutivas…
- ÁREA EMOCIONAL: autoconciencia, autoestima, tolerancia a la frustración, afán de superación…
- ÁREA SOCIAL: empatía, mejora en habilidades sociales, respeto de normas…
- DESARROLLO INTEGRAL: cognitivo, emocional y social.
Los Juegos Cooperativos son propuestas que buscan disminuir las manifestaciones de agresividad que se pueden generar en los juegos competitivos, promoviendo actitudes de sensibilización, cooperación, ayuda mutua, comunicación, respeto y solidaridad.
Ayudan a los niños y niñas a trabajar en equipo, a respetar las normas, a ejercitar la paciencia y a afrontar la frustración cuando el juego no se desarrolla según sus deseos.
La utilización de juegos de mesa cooperativos en el aula ha demostrado ser muy útil no sólo para mejorar los resultados del proceso de aprendizaje sino también para fomentar una actitud positiva, resolviendo enfrentamientos y descargando tensiones entre alumnas y alumnos.
Los juegos de mesa cooperativos ayudan a captar la atención de las niñas y niños y, al mismo tiempo les sirven para desarrollar competencias y habilidades sociales y para abordar valores como la igualdad de género, la solidaridad, la diversidad, la sostenibilidad, etc. de forma divertida, cercana y, sobre todo, participativa.
A diferencia de los juegos competitivos, en los que se juega “contra” el resto de jugadores, en los juegos cooperativos se juega “con”, se trata de alcanzar un objetivo común entre todas y todos. De esta forma, se promueve la cooperación, la solidaridad y el respeto.
Unidades didácticas
El catálogo de juegos de Ekilikua aborda temáticas concretas (igualdad de género, diversidad, cuidado del medio ambiente….)
En Ekilikua, en nuestro catálogo de juegos a través de mundos de fantasía y aventura abordamos valores y temáticas como la igualdad de género, diversidad, ecología, interculturalidad, cooperación, comercio justo, Derechos Universales…).
Muchos de nuestros juegos pueden integrarse fácilmente en unidades didácticas para el aula. Compartimos algunos ejemplos de propuestas de actividad que hemos diseñado a partir de nuestro juegos de mesa para trabajar en el aula:
Expedición Amazonas (Sostenibilidad / Educación Medioambiental)
